Рабочие программы и аннотации

Физкультурно-спортивная направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

«Детский фитнес»

Васильева

Ольга

Ивановна

«Детский фитнес»


1 год


2 год

2 года

7-9 лет

Детский фитнес – это танцевальная аэробика. Это занятия под специально подобранную музыку с использованием разнообразного спортивного инвентаря, включающие в себя танцевальные упражнения, совершаемые в различном темпе, ритме, амплитуде, общеразвивающие упражнения, упражнения на координацию, дыхательную гимнастику, импровизационные движения, задание на развитие музыкальности и актерского мастерства, соединяющие в себе элементы хореографии, гимнастики.

Осинцева

Марина

Валерьевна


Плесцова

Валерия

Вячеславовна

«Водное поло»


1 год


2 год

2 года

8-14 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Водное поло» направлена на развитие личности ребенка, формирование навыков здорового образа жизни, привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой.

На занятиях дети изучают правила игры в водное поло; технику спортивных способов плавания; основы техники и тактики игры в водное поло; знакомятся с правилами судейства соревнований по водному поло

Педагог в процессе обучения воспитывает в детях чувство коллективизма; прививает интерес к занятиям физической культурой и спортом; способствует воспитанию морально-волевых, качеств; обучает правилам поведения в спортивной команде, развивает коммуникативную культуру в общении со сверстниками и взрослыми.

Обучающиеся изучают технику спортивных способов плавания, способов передвижения ватерполистов и технику специальных приемов игрового плавания, а также основные виды бросков. По окончании обучения по данной программе, дети будут уметь использовать плавательно-технические навыки игры «Водное поло»; правильно распределять нагрузки в режиме дня; использовать свои нравственные и волевые качества в игре и повседневной жизни, станут более выносливыми к любым нагрузкам.

Васильева

Ольга

Ивановна

«Чирлидинг»


1 год


2 год


3 год

3 года

9-16 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Чирлидинг» направлена на изучение чир-данс фристайл, который позволяет знакомить детей с различными танцевальными стилями, и в то же время осваивать сложные гимнастические и акробатические элементы.

Чирлидинг - командный вид спорта сочетает в себе элементы шоу, гимнастики, акробатики и танцев. Особое внимание уделяется воспитанию командного духа команды.

«Юный шахматист»

Калинина

Наталья

Алексеевна

«Юный шахматист»


1 год


2 год

2 года

7-16 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юный шахматист» направлена на создание условий для совершенствование учащихся игры в, развитие творческих способностей и устойчивого интереса детей к игре в шахматы.

Основное внимание при обучении уделяется практике игры и развития комбинационного зрения - знания тактических приемов и умения применять их в своих партиях.

К концу обучения учащиеся:

  • знают основные принципы игры в дебюте;

  • знают начальные сведения об игре в эндшпиле;

  • имеют навык использования тактических приемов в шахматной партии;

  • имеют навык игры в соревнованиях, проводимых в школе и районе;

  • умеют работать в коллективе;

  • стремятся к победе.

«Маэстро»

Душин

Николай

Николаевич

«Маэстро»


1 год


2 год

3 года

7-17 лет

Данная программа рассчитана для детей, которые прошли обучение по программе "Юный шахматист" и владеют контрольными требованиями. В процессе обучения дети владеют стратегией и тактикой игры, знают основы судейства, участвуют в шахматных турнирах, умеют использовать полученные знания на практике, проявляют стойкий интерес к игре в шахматы.

«Волейбол»


«Волейбол»


2 год

2 года

11-15 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волейбол» направлена на развитие личности ребенка, формирование навыков здорового образа жизни, привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой.

Игра в волейбол является интересной и физически разносторонней, в которой развиваются все необходимые для здорового образа жизни качества (выносливость, быстрота, сила, координация движений, ловкость, точность, прыгучесть и др.), а также формируются личные качества игрока (общительность, воля, целеустремленность, умение работать в команде). В результате освоения программы, учащиеся получат основы знаний о здоровом образе жизни, о влиянии занятий волейболом на организм человека; изучат основы техники игры, тактические приемы волейбола; будут уметь применять на практике основные технические приемы волейболиста. Волейбол позволяет решить проблему занятости подростков в свободное время, пробуждение интереса к определенному виду спорта.

«Пинг-понг» (настольный теннис)


«Настольный теннис»


2 год

2 года

10-15 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Пинг-понг» направлена на развитие личности ребенка, формирование навыков здорового образа жизни, привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой.

Занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества ребенка: коммуникабельность, волю, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами. Происходит повышение концентрации внимания, повышение психологической устойчивости к физическим нагрузкам. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, изобретательности, меткости подач, чёткости удара и других действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы.


Техническая направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

Кацура

Кирилл

Валентинович

«Техническое моделирование» (макетирование)


1 год


2 год


3 год

3 года

7-13 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Техническое моделирование» направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся: личностное развитие, социализация и адаптация в обществе, профессиональное самоопределение учащихся, а также условий для развития технического мышления и дизайнерских способностей учащихся техническому творчеству в процессе освоения различных приемов проектирования в техническом дизайне.

Основной материал - бумага, картон, нестандартные материалы. В программе ребята учатся компоновать в листе, выявлять силуэт, пользоваться ритмом, осваивают разные графические техники и применение их в макетировании. Занятия макетированием развивает творческую фантазию, обогащает образное мышление учащихся. У них вырабатывается умение формировать художественный образ в пространстве. Занимаясь макетированием, моделированием и дизайном учащиеся проходят длинный процесс от зарождения идеи до воплощения ее в объемно-пространственную композицию.

Кацура

Кирилл

Валентинович

«Рисование песком»


1 год

1

год

7-12 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рисование песком» направлена на формирование интереса учащихся к творчеству и обеспечение их эмоционального благополучия через освоение техники рисования песком.

Учащийся, занимающийся обычной изобразительной деятельностью и рисованием на песке, не только закрепляет знания по изобразительной деятельности, но и учится рисовать руками без кисточки и карандаша. Развивается мелкая моторика рук, сенсорные ощущения, координация руки и глаза. Развитие плавности, изящества и точности движений. Симметричное рисование на песке двумя руками одновременно способствует развитию двух полушарий головного мозга.

Песок дает обучающимся возможность изменять творческий замысел по ходу создания изображения, исправлять ошибки. Не надо ждать, когда работа высохнет. Все песочные картины сопровождаются рассказами педагога и учащиеся с легкостью манипулируют животными, деревьями, транспортом, домами. При этом процесс рисования песком происходит намного быстрее, чем обычное рисование.

Вагеник

Ирина

Юрьевна

«Основы робототехники»


1 год


2 год

2

года

8-12 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы робототехники» направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, программирования и использования роботизированных устройств.

Работа с конструктором ЛЕГО. WEDO 2.0

Вагеник

Ирина

Юрьевна

«Мастерская конструирования»


1 год


2 год


3 год

3

года

10-14 лет

Программа для учащихся, которые освоили программу «Основы робототехники». Формирование у учащихся теоретических знаний и практических навыков в области начального технического конструирования и основ программирования, развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребенка, формирование ранней профориентации.

Работа с конструктором ЛЕГО MINDSTORMS EV3.


Социально-гуманитарная направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

Морозова

Марина

Анатольевна

«Поварёнок»


1 год


2 год

3

года

8-13 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Поварёнок» направлена на знакомство детей с традициями русской кухни и их местом в народной бытовой культуре, формирование навыков и умений приготовления основных блюд русской, славянской кухни и кухни некоторых народов мира; знакомство учащихся с разнообразными технологиями кулинарии и освоения технологии приготовления блюд кулинарных и кондитерских изделий, требующих простой кулинарной обработки. В процессе освоения программы, учащиеся осваивают технологию определения признаков доброкачественности продуктов, учатся приёмам художественного оформления блюд и сервировки стола, формируют представление о рациональном и здоровом натуральном питании; формируют умение рационально организовать труд на своем рабочем месте.

Беликова

Татьяна

Николаевна

«Литературное творчество и основы журналистики»


1 год

1

год

14-17 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Литературное творчество и основы журналистики» направлена на создание условий для самореализации, социализации и профессиональной ориентации подростков и молодежи в современном обществе.

Старшеклассникам, задумывающимся о своем будущем, о выборе дальнейшей профессиональной деятельности, обучение по данной программе предоставляет возможность:

  • познать основы профессии журналиста;

  • получить понятие об основных журналистских жанрах (информационных, художественно-публицистических);

  • применить полученные знания на практике при выпуске учебных газет и выпуске литературно-публицистического альманаха.

Обучение направлено на укрепление и расширение информационного обмена и взаимодействия с научными, образовательными, культурными учреждениями и организациями Санкт-Петербурга.


Естественнонаучная направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

Олехнович

Наталья

Николаевна

«Живая планета»


1 год


2 год

2

года

7-11 лет

Цель программы - расширение кругозора обучающихся и формирование общей экологической культуры через получение теоретических и прикладных знаний о живой природе, окружающей современных горожан.

Программа делится на 3 блока:

  1. «Живая природа России» - изучение флоры и фауны нашей страны

(возраст обучающихся 6-7 лет).

  1. «Живая природа рядом с нами» - изучение культурных растений, домашних животных и особенностей ухода за ними

(возраст обучающихся 8-9 лет).

  1. «Наши соседи по планете» - изучение флоры и фауны разных уголков Земли

(возраст 10-11 лет).


Туристско-краеведческая направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

Косов

Василий

Николаевич

«Спортивный туризм»


1 год


2 год

2

года

8-16 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Спортивный туризм» направлена на создание условий для физического развития, а также развития коммуникативных, лидерских, морально-волевых, спортивных качеств личности каждого учащегося.

Спортивный туризм - вид спорта (внесённый в Единую Всероссийскую спортивную классификацию), в основе которого лежат соревнования на маршрутах, включающих преодоление категорированных препятствий в природной среде (перевалов, вершин, порогов, каньонов, пещер и пр.), и на дистанциях, проложенных в природной среде и на искусственном рельефе.

Спортивный туризм имеет 2 вида: спортивный туризм – маршруты (походы) и спортивный туризм - дистанции.

«Школа экскурсовода»

Кулешова

Ирина

Владимировна

«Школа экскурсовода»


2 год

2

года

12-17 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа экскурсовода» направлена на формирование познавательного интереса к изучению истории и культуры города и Отечества через овладение навыками экскурсоводческой деятельности, воспитания активной творческой личности юного петербуржца.

Программа состоит из 2 блоков:

  • "Мой город - Санкт-Петербург" (1 год обучения);

  • "Экскурсовод школьного музея" (2 год обучения)


Художественная направленность

Название программы

ФИО

педагога

Рабочая

программа

Срок освоения

Возраст учащихся

Краткое

описание

Левина

Ольга

Вячеславовна

«Хор»


1 год


2 год


3 год

3

года

7-15 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хор» направлена на развитие личности ребенка способного к творческому самовыражению, посредством общения с музыкой в хоровом коллективе.

Для детей пение особенно важно. Это не только тренировка дыхательной мускулатуры, развитие диафрагмального дыхания, профилактика в предупреждении простудных заболеваний, совершенствование речевых функций, но и гармонизация нервной системы, стабилизация психики ребенка, избавление от стрессов, напряжения, а также формирование дружеских отношений с детьми, педагогом и взрослыми.

  • Программа состоит из следующих разделов:

  • Работа над репертуаром;

  • Вокально-хоровые упражнения;

  • Музыкальная грамота;

  • Хоровое сольфеджио;

  • Слушание, беседа о музыке;

  • Игра на детских музыкальных инструментах

(1 год обучения);

  • Подготовка к концертной деятельности.

Кочкина

Ирина

Павловна

«Рукоделие»


1 год


2 год

2

года

8-16 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рукоделие» направлена на развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению средствами рукодельного искусства.

Учащиеся приобретут теоретические и практические знания в области лоскутной техники, вышивки лентами, техники изготовления кукол (народных и современных), изготовления текстильных украшений, текстильных аксессуаров и интерьерных работ. Получат опыт проектной деятельности.

В программу включены новые темы, представляющие собой дополнительные направления лоскутного шитья и рукоделия, такие как: оригами из ткани, куклы Тильды, украшения из ткани, crazy квилт, вышивка лентами, сумочки из джинсовой ткани, украшение обложек для книг и альбомов, декоративные элементы интерьера (декоративные наволочки).

«Изобразительное искусство»

Зайцева

Ярослава

Игоревна

«Изобразительное искусство»


2 год

2

года

7-14 лет

В программе дети знакомятся с выразительными средствами изобразительного искусства в творческой деятельности, с разными видами и жанрами изобразительного искусства.

Изучают художественные понятия (композиция, перспектива, колорит, светотень, виды и жанры искусства).

«Художественный текстиль»

Зайцева

Ярослава

Игоревна

«Художественный текстиль»


2 год

2

года

7-14 лет

В программе дети знакомятся с различными техниками художественной росписи по ткани, используют разнообразные композиционные решения, изобразительные материалы; учатся проектировать и создавать изделия в технике трафаретной печати и шелкографии.

У ребят формируются творческие способности, индивидуальность, креативность мышления, а также интерес к искусству в целом.