Школа устойчивого развития

В сентябре 2024 года вышел сборник материалов V Всероссийского (с международным участием) научно-практического семинара «ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА: интеграция естественно-научных и гуманитарных знаний на пути к экологической культуре обучающихся».

В сборнике представлены материалы V Всероссийского научно-практического семинара, который состоялся 26 апреля 2024 года.

Материалы отражают опыт образовательных организаций и отдельных педагогов России – Санкт-Петербурга, Республики Крым, а также Республики Беларусь в области экологического образования в интересах устойчивого развития. Особый акцент сделан на том, что современное экологическое образование имеет интегративный характер, объединяет естественно-научное и гуманитарное знание, имеет выраженные социальную и воспитательную составляющие и направлено на формирование экологически грамотной и культурной личности.

Сборник адресован широкому кругу педагогов системы непрерывного экологического образования, работающих в дошкольных учреждениях, учреждениях общего и дополнительного образования.

В сентябре 2023 года вышел сборник материалов IV Всероссийского (с международным участием) научно-практического семинара «ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА: воспитательный потенциал экологического образования», который состоялся 28 апреля 2023 года.

В сборнике представлен опыт образовательных организаций и педагогов Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Иркутска и Симферополя в области экологического образования и просвещения. Особый акцент сделан на воспитательной функции экологического образования как неотъемлемой составляющей духовно-нравственного воспитания и развития подрастающего поколения.

В октябре 2022 года вышел сборник материалов III Всероссийского (с международным участием) научно-практического семинара «ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА: ЭКО-НАСТАВНИЧЕСТВО И ЭКО-ВОЛОНТЕРСТВО В ДЕЙСТВИИ», который состоялся 29 апреля 2022 года.

Материалы отражают теоретические подходы к развитию современного экологического образования и просвещения в направлении образования для устойчивого развития. В сборнике представлен опыт образовательных организаций и отдельных педагогов Санкт-Петербурга, Ленинградской области и зарубежных коллег в области экологического образования и просвещения – от детей дошкольного возраста до студентов колледжей.