В 6-7 лет ребёнок должен уметь:

ВНИМАНИЕ

• выполнять задания не отвлекаясь около 15 минут;

• находить 5-6 отличий между предметами;

• удерживать в поле зрения 8-10 предметов;

• выполнять самостоятельно быстро и правильно задание по требуемому образцу;

• копировать в точности узор или движение.

ПАМЯТЬ

• запоминать 8-10 картинок;

• рассказывать по памяти литературные произведения, стихи, содержание картинок;

• повторять в точности текст, состоящий из 3-4 предложений.

МЫШЛЕНИЕ

• определять последовательность событий;

• складывать разрезанную картинку из 9-10 частей;

• находить и объяснять несоответствия на рисунках;

• находить и объяснять отличия между предметами;

• находить среди предложенных предметов лишний, объяснив свой выбор.

МАТЕМАТИКА

• называть числа в прямом и обратном порядке;

• соотносить цифру и число предметов;

• составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

• пользоваться арифметическими знаками действий;

• измерять длину предметов с помощью условной меры;

• ориентироваться на листе бумаги;

• определять время по часам.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

• правильно произносить все звуки;

• определять место звука в слове;

• использовать в речи сложные предложения разных видов;

• составлять рассказы по сюжетной картинке или по серии картинок, из личного опыта (не менее 6-7 предложений);

• составлять предложения из 5-6 слов,

• разбирать простые предложения на слова;

• делить слова на слоги.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

• свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования;

• изображать на рисунке несколько предметов, объединив их единым содержанием;

• штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры;

• ориентироваться в тетради в клетку и линию;

• передавать в рисунке точную копию предмета, пропорции, расположение частей.

УРОВЕНЬ БЫТОВЫХ ЗНАНИЙ

• называть своё имя, фамилию, отчество; ФИО своих родителей;

• название своего родного города (села), столицы, Родины;

• последовательность времён года, частей суток, дней недели;

• называть летние, осенние, зимние, весенние месяцы;

• отличать животных (хищных от домашних и т.д.);

• называть все явления природы.