Независимая оценка качества образования

«Открытость и доступность информации об организации»

№ п/п

Позиция оценивания

 

1

-         о дате создания образовательной организации,

-         об учредителях образовательной организации,

-         о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов

-         о режиме работы,

-         о графике работы,

-         о контактных телефонах и об адресах электронной почты организации

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/osnovnye-svedenia

-         о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Санкт-Петербурга и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

-         о языках, на которых осуществляется образование

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/obrazovanie

2

-         о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе:

-         наименование структурных подразделений (при наличии);

-         наименование органов управления;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/strukturnye-podrazdelenia-obrazovatelnoj-organizacii

-         фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений (при наличии);

-         места нахождения структурных подразделений (при наличии);

-         адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии);

-         адреса электронной почты структурных подразделений

-         сведения о наличии положений о структурных подразделениях (при их наличии) с приложением копий указанных положений;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/dopolnitelnoe-obrazovanie?pli=1

-         сведения о наличии положений об органах управления с приложением копий указанных положений;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/strukturnye-podrazdelenia-obrazovatelnoj-organizacii

3

копии

-         устава образовательной организации;

-         лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

-         свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

-         плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации;

-         локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

-         правил внутреннего распорядка обучающихся,

-         правил внутреннего трудового распорядка или коллективного договора;

-         отчет о результатах самообследования;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/dokumenty

4

-         документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, или указание на отсутствие таких услуг

-         документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/kursy-po-podgotovke-detej-k-skole

-         документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования;

-         предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/dokumenty

-         иную информацию, которая размещается, публикуется по решению образовательной организации

https://sites.google.com/a/shko.la/482/lokalnye-akty 

5

-         об уровне образования

-         о формах обучения;

-         о нормативном сроке обучения;

-         о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

-         об описании образовательной программы с приложением ее копии;

-         об учебном плане с приложением его копии;

-         об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии);

-         о календарном учебном графике с приложением его копии;

-         о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса;

-         о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;

-         об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/obrazovanie

6

-         о федеральных государственных образовательных стандартах

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/obrazovatelnye-standarty

7

-         об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований субъекта Российской Федерации и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

-         о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/finansovo-hozajstvennaa-deatelnost

8

-         доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

-         электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/materialno-tehniceskoe-obespecenie-i-osnasennost-obrazovatelnogo-processa

 

1.1.   Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации

№ п/п

Позиция оценивания

 

1

-         о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе:

-         фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его

заместителей;

-         должность руководителя, его заместителей;

-         контактные телефоны;

-         адреса электронной почты

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/rukovodstvo-pedagogiceskij-sostav

2

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе:

-         фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;

-         занимаемая должность (должности);

-         преподаваемые дисциплины;

-         ученая степень (при наличии);

-         ученое звание (при наличии);

-         наименование направления подготовки и (или) специальности;

-         данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии);

-         общий стаж работы;

-         стаж работы по специальности

https://drive.google.com/file/d/0B9AGPUnW_KOXNmJHMXpnTldZZ1RLc0I0TWVHazkzZUVOQ2dz/view

 

1.2.   Обеспечение на официальном сайте образовательной организации наличия и функционирования дистанционных способов обратной связи и взаимодействия с получателями услуг

№ п/п

Позиция оценивания

 

1

По телефону

 

2

С помощью электронной почты

 

3

С помощью электронных сервисов

-         форма для подачи электронного обращения/ жалобы/предложения;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/obratnaa-svaz

-         раздел «Часто задаваемые вопросы»;

-         раздел «Консультации по оказываемым услугам»;

-         другое

4

обеспечение технической возможности выражения участниками образовательных отношений мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее)

http://482.shko.la/novosti/vnimanienamvaznovasemnenie

 

2.     Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

2.1.   Материально-техническое и информационное обеспечение организации

 

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

наличие оборудованных учебных кабинетов

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/materialno-tehniceskoe-obespecenie-i-osnasennost-obrazovatelnogo-processa

2.      

наличие объектов для проведения практических занятий (лабораторий),

3.      

наличие библиотек

4.      

Наличие объектов спорта

5.      

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 

2.2.   Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся

 

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.  

обеспечение условий питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/materialno-tehniceskoe-obespecenie-i-osnasennost-obrazovatelnogo-processa

2.  

Наличие медицинского кабинета

3.  

Наличие договора с поликлиникой

4.  

Режим работы медицинского кабинета

5.  

Проведение дней здоровья

нет

6.  

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

 

7.  

Наличие занятий ЛФК

нет

8.  

Наличие бассейна или договор с бассейном

https://drive.google.com/file/d/0B9AGPUnW_KOXNXo2cGxQbE9CQlVEXzdCOW53TjFWQWlRdWhJ/view

 

2.3.   Условия для индивидуальной работы с обучающимися

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/dopolnitelnoe-obrazovanie

2.      

Проведение психологических и социологических исследований, опросов

https://drive.google.com/file/d/0B9AGPUnW_KOXa0NUWGFEZTM2U1duUHMzNVJkSHJ4ZEZ5T3ZN/view

 

2.4.   Наличие дополнительных образовательных программ

 

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

Наличие программ социально-педагогической направленности

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/dopolnitelnoe-obrazovanie

2.      

Наличие программ технической направленности

3.      

Наличие программ физкультурно-спортивной направленности

4.       

Наличие программ художественной направленности

5.       

Наличие программ естественно-научной направленности

6.       

Наличие программ туристско-краеведческой направленности

7.       

Охват обучающихся дополнительными образовательными программами

 

2.5.   Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах
(в том числе во всероссийских и международных)

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/nasi-dostizenia

2.      

удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)

3.      

Наличие информации о победителях конкурсов, смотров и др. (кроме спортивных)

4.      

Удельный вес численности учащихся, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся

5.      

Наличие информации о победителях спортивных соревнований и олимпиад

 

 

2.6.   Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

 

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/pedagog-psiholog

2.

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/ucitel-logoped

3.

Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/stranicka-zdorova

4.

помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/vospitatelnaa-rabota/proforientacia

 

 

2.7.   Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

 

№ п/п

Позиция оценивания

 

1.      

Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам и детям с ОВЗ получать образовательные услуги наравне с другими, включая:

-         наличие в перечне реализуемых образовательных программ адаптивных программ;

Адаптированные образовательные программы в 2018-2019 учебном году не реализуются

-         наличие и реализация учебных планов для надомного обучения;

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/svedenia/obrazovanie

-         дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;

 

-         наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для инвалидов по зрению;

http://finevision.ru/?hostname=482.shko.la&path=/

-         наличие сотрудников, прошедших обучение по программам, связанным с инклюзией, работой с детьми с ОВЗ

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/dostupnost-obekta

-         помощь, оказываемая работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) (возможность сопровождения работниками организации: психологи, мед. работники и др.)

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/pedagog-psiholog

http://482.shko.la/home/dla-roditelej/medicinskij-kabinet

-         наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме

https://sites.google.com/a/shko.la/482/home/dostupnost-obekta/distancionnoe-obucenie

 

 

Comments