Главная страница
Сведения об образовательной организации
Новости
О нас в СМИ
Контакты
Обратная связь
Расписание
Режим занятий обучающихся
Для родителей
Прием в 1 класс
ГИА
Воспитательная работа
Социальный педагог
Научно-методическая работа
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Служба медиации
Служба сопровождения
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК) Выборгского района Санкт-Петербурга
Достижения
Школьный виртуальный альманах
Библиотека
Страничка здоровья
Эколого-краеведческое воспитание
Локальные акты
Программа развития
Отделение дополнительного образования детей
Платные образовательные услуги
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
Противодействие коррупции
Информационная безопасность
Охрана труда
Вакансии
Доступность для инвалидов и иных МГН
Карта сайта
ВЕРСИЯ
ДЛЯ
СЛАБОВИДЯЩИХ
Роспотребнадзор
Единый информационный центр Управления Роспотребнадзора по городу Санкт-Петербургу: тел. 8-800-555-49-43
«Горячая линия» по мерам профилактики заболеваний гриппа и ОРВИ: 8-812-572-48-37, 8-812-575-81-02
Главная страница
>
Научно-методическая работа
>
Научные статьи
Роль личностно-ориентированной системы обучения в повышении интенсивности речевой деятельности учащихся при изучении английского языка
